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天际互通(北京)信息科技有限责任公司怎么样?
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《绝句》说课稿
1、《绝句》说课稿1 说教材 《绝句》是义务教育课程标准实验教科书三年级下册第四单元《古诗两首》中的第二首。本单元的主题都是通过对学生进行美的熏陶，培养学生热爱大自然的感情。《绝句》是唐代著名“诗圣”杜甫的一首七言绝句。
2、古诗《所见》说课稿 教材分析： 教材说明： 《所见》是人教版义务教育课程标准实验教科书第二册第13课。它是一首充满儿童生活气息的五言绝句，写夏天中午所见到的情景。
3、它又可以分为写景和写意两大类，但不少古诗既写景又写意，如《梅花》、《山行》等，古诗言简意丰，具有凝炼和跳跃的特点，用极为有限的诗句表达尽可能多的意思，其最大的特点可用于一个字来概括“美”：意美、语美、音美、形美。
4、暮江吟说课稿（1）师：古典诗歌中写景的读句很多，大家能背几首吗？生：背《望天门山》背《山行》背《绝句》师：同学们每背一首诗，都是一幅美丽的图画，今天，我们再来学习一首古诗，题目叫《暮江吟》（师板书，一边音乐《春江花月夜》起）师强调“吟”的读音。
5、古诗《所见》说课稿1 说教材 《所见》是苏教版小学语文五年级上册《快乐读书屋》里的一首古诗。这是清代诗人袁枚写的一首五言绝句。诗中描述了一个牧童骑在黄牛背上唱着歌儿，忽然又不唱了的一刹那的情景。表达了作者热爱乡村生活，热爱大自然的思想感情。全诗4行展现了两幅图画。
6、说教材：古诗《所见》是清代诗人袁枚写的一首五言绝句，写夏天中午所见到的情景。诗的语言清新流畅，明白如话，通过动静结合的描写，把一个活泼机灵、天真可爱的牧童刻画得栩栩如生。牧童骑黄牛，歌声振林樾一句，写牧童悠然自得地骑在黄牛背上，他唱着牧歌，嘹亮的歌声在树林中回荡。
关于家的古诗
1、锦城虽云乐，不如早还家。——出自唐·李白《蜀道难》回舟不待月，归去越王家。——出自唐·李白《子夜吴歌·夏歌》故人具鸡黍，邀我至田家。——出自唐·孟浩然《过故人庄》忽逢青鸟使，邀入赤松家。——出自唐·孟浩然《清明日宴梅道士房》扣门无犬吠，欲去问西家。
2、田家已耕作，井屋起晨烟。远上寒山石径斜，白云深处有人家。--杜牧《山行》故人具鸡黍，邀我至田家。--孟浩然《过故人庄》今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？--王建《十五夜望月》治家最忌奢侈，然亦不可入于吝啬刻薄一路。——胡达源 父子和而家不退，兄弟和而家不分。
3、《秋风引》（唐）刘禹锡 何处秋风至？萧萧送雁群。朝来入庭树，孤客最先闻。孤舟五更家万里，是离人，几行清泪。——马致远《寿阳曲。潇湘夜曲》《逢入京使》（唐）岑参 故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。万事顺，合家欢，愿君如意喜满门。
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